Jahreszeitenabhängige Kurse
Ein Wintermärchen
Eine musikalische Umsetzung des gleichnamigen traditionellen Bilderbuches von E. Kreidolf
Ausschreibung: |
Wer kennt es nicht – das traditionelle Bilderbuch „das Wintermärchen“ von E. Kreidolf. Die ausdrucksstarken und naturnahen Bilder versetzen einen in eine tief verschneite Winterwelt. Diese klingende Schneelandschaft mit ihren Märchenwesen setzen wir in diesem Kurs in Musik um: wir singen und begleiten Lieder, Verse, kreieren Schneeklänge und Eiszapfenmelodien. Charakteristische Musikbeispiele laden zum Tanzen und Schlittschuhlaufen ein. Es entsteht eine schöne Mischung aus sinnlichen und bodenständigen Impulsen/Sequenzen. Die Inhalte des Kurses entsprechen den Kompetenzbereichen aus dem Lehrplan 21 Musik. |
| Geeignet für: | Winterthema für den Unterricht – mit oder ohne Aufführung |
| Schwerpunkte: | Einführen und gestalten aller Lieder und Begleitungen, stimmbildnerische Übungen, rhythmische Koordinationsübungen, wirkungsvolle Gestaltungsmöglichkeiten, Klangteppiche erarbeiten |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Das Waldhaus
Das Märchen der Gebrüder Grimm mit Musik, Rhythmus und Sprache verknüpft
| Ausschreibung: | Im Wald lebt eine arme Familie mit drei Töchtern. Die zwei älteren Töchter sind faul und träge. Und wie in so vielen Märchen ist es die jüngste, die durch ihren edlen Charakter einen verzauberten Prinzen erlösen kann. Ein Märchen mit klaren Bildern, viel Atmosphäre, klarem Aufbau und grossem Gestaltungsfreiraum. Im Kurs lernen wir passende Lieder und Verse kennen (von S.Jakobi-Murer), führen sie lustvoll und ganzheitlich ein, begleiten sie mit unterschiedlichen Instrumenten, bilden Transfers zur sprachlichen Erziehung (phonologische Bewusstheit, Darstellen und Sprechen der Szenen mittels Figuren), kreieren musikalische Stimmungen – verbunden mit auditiver Wahrnehmung und erhalten ansprechende Impulse für den Bereich der Bewegung (Grobmotorik, Koordination, Feinmotorische Übungen). Die Inhalte des Kurses können direkt im Unterricht umgesetzt werden. Und wer weiss, vielleicht laden Sie ja auch schon bald ein zum Taschenlampentheater ‚Das Waldhaus’ |
| Geeignet für: | Thema während des ganzen Jahres oder als einzelner Schwerpunkt während des Jahres. Als Aufführung im November mit Licht und Schatten, als musikalisches Theater im Frühling. |
| Schwerpunkte: | Verschiedene Lieder, Einführungs- und Gestaltungsvorschläge, Bewegungsaktionen Sprache und auditive Wahrnehmung Musikalische Stimmungsbilder, Lieder und Verse Ablauf der Geschichte, Gestaltung |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Frühlingsduft liegt in der Luft
| Ausschreibung: | ‚Mach das Fenster auf und freue dich….’ Der Frühling ist da! Pflanzen, Tiere, die Menschen erwachen aus der klirrenden Kälte und geniessen den Frühling in vollen Zügen… Rhythmische Frühlingslieder, stimmungsvolle Klangteppiche, wirkungsvolle Frühlingsinstrumente und kindgerechte Begleitungen, lustige Tänze, einfache musikalische Geschichten und spannende Hörbeispiele lassen den Frühling und auch den Osterhasen in jedes Klassenzimmer treten, resp. hoppeln… |
| Geeignet für: | Frühlingszeit, Zeit vor Ostern |
| Schwerpunkte: | Lieder singen und begleiten Musik hören und dramatisieren/bewegen/tanzen Einfache Instrumente herstellen Auditive Wahrnehmung, musikal. Geschichten |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Sonnestrahle, Wassertropfe, brötleti Würscht & Co.
| Ausschreibung: | Sunne, schiin de ganzi Tag! Die wärmenden Sonnenstrahlen, überraschende und abkühlende Sommergewitter, die Freude am Spielen mit Sand, Wasser, Steinen usw. bringen wir mit Musik in Verbindung. Die Thematik ist so aufgebaut, dass ein Tagesablauf (Morgen – Mittag – Abend) mit entsprechenden Aktivitäten verbunden wird. Auch das Wetter – insbesondere die Sonne – ist von zentraler Bedeutung. Morgen- und Abendstimmungen werden passend umgesetzt. Dieser Ablauf eignet sich als roter Faden für eine Aufführung. Sämtliche Sequenzen direkt im Kindergarten-/Schulalltag eingesetzt werden. Kurz und gut: ein erfrischender Sommerkurs! |
| Geeignet für: | Sommerzeit (Mai bis August) |
| Schwerpunkte: | Sommerlieder singen, mit einfachen Instrumenten begleiten (Klatsch-)Verse gestalten und mit Musik aus Klassik und Pop verbinden, Musikbeispiele hören und umsetzen Sommertänzen neue Frische geben |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | 3 Stunden |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Durch das Jahr mit Zipf, Zapf, Zepf und Zipfelwitz
| Ausschreibung: | Ja, die vier Zwerge sind wieder da und führen musikalisch durch das ganze Jahr! Neue, warme, lustige, sonnige, quirlige, erfrischende und stimmungsvolle Zwergenlieder (S. Jakobi-Murer) begleiten uns durch diesen Kurs. Wir erleben Möglichkeiten, wie die Lieder (zum gleichnamigen Jahreskalender) unterschiedlich eingeführt, kreativ begleitet (mit vielen selbstgemachten Instrumenten) und ansprechend gestaltet werden können. Dabei spielen Elemente aus der Bewegung, Koordination, des Tanzens, Hörens, Musizierens und der Stimmbildung eine wichtige Rolle. Ziel des Kurses ist es, alle Lieder kennenzulernen und mit ihnen praktisch anhand verschiedener musikalischer Zielsetzungen zu arbeiten, was exemplarisch für eine ganzheitliche, lustbetonte Musikerziehung im Kindergarten/Unterstufe stehen kann. |
| Geeignet für: | Jahresplanung mit den vier Zwergen Strukturierung des Jahres (Monate, Wochen…) Möglichkeit einer Zwergenaufführung zum Schulschluss Evt. Einbezug des Werkes ‚Advent mit…’ (wird aber im Kurs nicht thematisiert) Jahresplanung mit den vier Zwergen Strukturierung des Jahres (Monate, Wochen…) Möglichkeit einer Zwergenaufführung zum Schulschluss Evt. Einbezug des Werkes ‚Advent mit…’ (wird aber im Kurs nicht thematisiert) |
| Schwerpunkte: | Die 4 Zwerge und ihre Charaktere Die musikalischen Ziele des Kindergartens und der Unterstufe werden anhand der Lieder thematisiert. |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1.5 Tag |
| Dauer min. | 1 Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Materialkosten: Fr. 30.- pro Teilnehmerin (Didaktisches Begleitheft, Lieder) Es besteht die Möglichkeit, am Kurs eine Playback-CD für Fr. 23.90 zu kaufen. |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Durch den Advent mit Zipf, Zapf, Zepf und Zipfelwitz
| Ausschreibung: | Die vier Zwerge Zipf, Zapf, Zepf und Zipfelwitz wohnen im Zwergenwald und bereiten sich auf Weihnachten vor. Sie werden dabei von 24 stimmungsvollen, lustigen, rhythmischen und verträumten Liedern (alle von S. Jakobi-Murer) begleitet. Dieser Kurs zeigt Möglichkeiten auf, wie diese Lieder eingeführt, begleitet und gestaltet werden können. Musikbeispiele laden dazu ein, in die Welt der Zwerge einzutauchen. Einfache Tänze und Rituale, welche in die Adventzeit passen, geben uns zusätzliche Ideen. Die im Kurs umgesetzten musikalischen Ziele können auch exemplarisch für andere Themen eingesetzt werden. Der Kurs ist so aufgebaut, dass das Erarbeitete im Unterricht bereits nach den Herbstferien bis Weihnachten nach eigenen Vorstellungen (mit oder ohne Aufführung) im Kindergarten/in der Schule umgesetzt werden kann. |
| Geeignet für: | Gestaltung der Herbst- und Adventszeit |
| Schwerpunkte: |
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| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1.5 Tag |
| Dauer min. | 1 Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Es glitzeret und funkelt
| Ausschreibung: | Wir lernen neue, musikalische Adventsrituale kennen, singen und begleiten Weihnachtslieder mit einfachen, nicht alltäglichen Instrumenten und gestalten Verse auf ansprechende und spielerische Art. Wir hören der Weihnachtszeit in verschiedenen Musikbeispielen zu, lernen einen ‚Guezliförmchentanz’ kennen, lassen uns von Taschenlampen inspirieren usw. Die verschiedenen musikalischen Zielsetzungen stehen exemplarisch für eine ganzheitliche, lustbetonte Musikerziehung. Die CD mit allen Musikbeispielen ruft diesen Kurs auch nach längerer Zeit immer wieder in Erinnerung… |
| Geeignet für: | Adventszeit, Rituale Evtl. als Vorbereitung für einen Auftritt mit Weihnachtsliedern und Tänzen usw. |
| Schwerpunkte: | Eine stimmungsvolle, lustbetonte musikalische Weihnachtssammlung in den Bereichen singen, sprechen, begleiten, spielen, bewegen, tanzen, malen usw. |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
10 Blätter fliegen davon
| Ausschreibung: | Es ist Herbst. An einem Weidenast hängen zehn Blätter. Der Wind trägt jedes einzelne fort. Was die Blätter dabei erleben, wird in diesem Kurs auf lustvolle, motivierende Art musikalisch dargestellt. Als Grundlage dient das gleichnamige Bilderbuch von Anne Möller, Atlantis Verlag. Die Musik dazu hat S.Jakobi-Murer kreiert. Die klare Struktur der Geschichte ermöglicht, exemplarisch aufzuzeigen, wie einzelne Szenen stimmungsvoll in Musik umwandelt werden können. Die Inhalte der einzelnen Sequenzen beziehen sich auf die Kompetenzen Musik im Lehrplan 21. Auf vielfältige, lustvolle Art werden ruhige, rassige – und kraftvolle Lieder gesungen, Verse gesprochen, rhythmisiert und mit geeigneten „alltäglichen“ Instrumenten begleitet. Einfache musikalische Stimmungen lassen uns aufhorchen und in unterschiedliche Welten eintauchen. Bewegungsanregungen und dramatisierte Szenen mit Rhythmus und Gesang bringen neuen Schwung in die Musiklektionen!
Ziel ist es, die Inhalte so eingeführt, durchgeführt und reflektiert zu haben, dass sie im Unterricht mit den Kindern 1:1 übernommen werden können. Vielleicht entsteht daraus eine Aufführung? |
| Geeignet für: | Dieses Thema eignet sich sowohl als Herbstthema, als auch als Frühlingsthema (Neuanfang) oder als Abschluss (Abschied nehmen). Es sind keine besonderen musikalischen Voraussetzungen nötig. |
| Schwerpunkte: | Die Kursinhalte beziehen sich auf die musikalischen Kompetenzbereiche des 4 – 8 jährigen Kindes.
Das ganze Bilderbuch wird in eine (Rondo-)Form gebracht, die ohne viel Aufwand in eine Aufführung umgesetzt werden kann. |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bitte direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Jahreszeitenunabhängige Kurse
Musigläckerli
„Musikalische Aktionen zu den vier Jahreszeiten“ von Stephanie Jakobi-Murer
Ausschreibung:    |
Musigläckerli: ein farbiges Sammelsurium an neuen, ansprechenden und einfach umsetzbaren Ideen und Ritualen für den Bereich Musik, Zyklus 1. Singen, bewegen, hören, verstehen, musizieren (u.a. mit Alltagsgegenständen) und gestalten – durchs ganze Jahr mit viel Schwung und Freude. Ein musikalischer Faden, der einen noch viele Jahre durch den lustvollen und abwechslungsreichen Musikunterricht begleiten kann. |
| Geeignet für: | Die Inhalte eigenen sich für das ganze Jahr |
| Schwerpunkte: | Rituale für das ganze Jahr kennenlernen, einführen Inspirationen für musikalische Aktionen zu jeder Jahreszeit, passend zu den sechs Kompetenzen des LP 21 |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | 3.5 Stunden |
| Teilnehmerzahl max. | 25 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Tipolino im Kindergarten
Der neue Musikkalender von Stephanie Jakobi-Murer und Kurt Rohrbach, Helbling Verlag
Ausschreibung: |
Die Freude an der Musik steht an erster Stelle. Dieses Motto begleitet uns durch diesen farbenreichen, lustvollen und inspirierenden Einführungskurs. Viele Varianten werden vorgestellt, um den grossformatigen (A2-) Kalender Musik in den Kindergartenalltag zu bringen. Ausgehend vom visuellen Eindruck des Betrachtens wird jedes Kind angesprochen und hilft mit, das Bild in Musik umzusetzen. Freuen sie sich auf einen neuen, kindgerechten Ansatz im Fachbereich Musik und auf viele ansprechende Umsetzungen. Selbstverständlich wird auch der kontinuierliche Kompetenzaufbau der Kinder (LP 21) berücksichtigt und die verknüpfende Arbeit mit dem aufbauenden Lehrmittel „Tipolino 1 – Musikspass mit der Maus“ aufgezeigt. Der Kurs ist praxisorientiert, alle Inhalte können 1:1 mit der eigenen Klasse umgesetzt werden. |
| Geeignet für: | Die Inhalte des Kalenders eigenen sich für das ganze Jahr – angefangen im Spätsommer bis zum Kindergartenjahres-Ende |
| Schwerpunkte: | Den Kalender kennenlernen, das Prinzip erkennen Ritualisieren des Betrachtens, Erzählens und Umsetzens Die Inhalte aller 24 Bilder (jahreszeitenbezogene Musik – Motivationen) kennenlernen LP 21 Musik: alle sechs Kompetenzen werden vielfältig angesprochen (pro Jahreszeit 6 Kompetenzen) |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer | 3 Stunden |
| Teilnehmerzahl max. | 25 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Der Kalender (A2) zum Aufstellen inklusive Handbuch für die Lehrperson kosten Fr. 66.-, die dazugehörige CD Fr. 22.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Eine unglaublich sagenhafte Tortengeschichte
von K. Davies, illustriert von I. Follath, musikalisch umgesetzt von S. Jakobi-Murer
Ausschreibung: |
Stefan, der Küchenjunge, arbeitet von morgens früh bis abends spät in der Hotelküche eines prachtvollen Hotels. Er kocht Kaffee, putzt, wischt, stapelt und wäscht Berge von Geschirr ab. In seinen Träumen aber erfindet er die schönsten, sagenhaftesten Torten. Jeden Tag läuft alles nach Plan, bis die Herzogin das Hotel besucht und alles durcheinandergerät. Doch mitten in diesem Chaos kann Stefan beweisen, was er kann. Freuen Sie sich auf einen rhythmischen, peppigen, fröhlichen und stimmungsvollen Kurs in sagenhaftem Hotelambiente – mit vielen neuen Liedern – vom innigen Traumlied bis zum mitreissenden Feuerwehrlied – und rassigen Versen. Wir setzen Törtchen Verzierungen in Musik und Bewegung um, hören passenden Musikwerken und Geräuschen rund um das Hotel zu und spielen Tortenpapier-Rhythmen. Wir erleben diese Hotelgeschichte mit allen Sinnen. Immer wieder werden auch überfachliche Kompetenzen aufgezeigt. |
| Geeignet für: | Die Inhalte eignen sich für das ganze Jahr, auch als Schlussaufführung |
| Schwerpunkte: | Geschichte musikalisch umsetzen: Lieder, Verse, Stimmungsbilder, einfache Liedbegleitungen Bewegung und Sprache, Theater LP 21 Musik: alle sechs Kompetenzen werden angesprochen |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | 4 Stunden |
| Teilnehmerzahl max. | 25 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
sing sam sum!
Neue pfiffige Lieder von S.Jakobi-Murer mit vielen musikalischen Tipps und Tricks
| Ausschreibung: | Der „Luft isch duss“ Tango, „Schuemacher Fritz“, „eis Ameisi“ und viele andere Lieder begleiten uns durch diesen abwechslungsreichen Kurs. Wir singen und musizieren auf kreative, einfache und lustvolle Art. Diverse Spielvarianten regen zur Wiederholung und Vertiefung an und erweitern das eigene Methodenrepertoire. Die Lieder eignen sich für den Unterricht mit 4-8 jährigen Kindern und entsprechen den Vorgaben des LP 21 Musik, Zyklus 1. Eine musikalische Erfrischung für alle Sinne! |
| Geeignet für: | Impulse durch das ganze Jahr |
| Schwerpunkte: | Lieder und Verse zu folgenden Themen:
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| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | 3 Stunden |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Das Buch „sing sam sum!“ wird am Kurs zum Spezialpreis von Fr. 40.- abgegeben (Liederbuch und Playback-CD). Die vokale CD kann dazugekauft werden (für Fr. 20.-) |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Ottokarli im Glück
ein musikalischer Säuliroman
| Ausschreibung: | Ottokarli, das Schweinchen, macht sich auf die Suche nach dem Glück. Doch: was ist überhaupt Glück? Wird er es finden? Was er bei seiner Suche erlebt, ist Inhalt des Kurses. Die Geschichte kann nach Belieben verändert werden kann. Als visuelle Stütze der einzelnen Sequenzen dienen 24 Bilder (im Kursmaterial inbegriffen). Lustige, prägnante, stille und peppige Lieder, aber auch rhythmische Verse, Hörbeispiele, Tänze, Begleitungen und Gestaltungen machen diesen praxisorientierten Kurs zu einem abwechslungsreichen Erlebnis! Die Verbindung zum Lehrplan 21, Musik ist gegeben. |
| Geeignet für: | Jahresthema, Abschlussthema |
| Schwerpunkte: | Die 6 Kompetenzbereiche Musik in Verbindung mit der Geschichte |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | 3 Stunden |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die sehr detaillierten schriftlichen Unterlagen, die 24 Bilder, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 30.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Mutig, Mutig!
Musikalische Aktionen zum gleichnamigen Bilderbuch von L. Pauli und K. Schärer
| Ausschreibung: | Maus, Schnecke und Frosch triumphieren mit besonderen Mutproben. Und der Spatz? Er macht einfach nicht mit und sagt ‚nein’! Das ist richtig mutig! Die Thematik des ‚nein Sagens’ und ‚mutig Seins’ wird in diesem Kurs auf vielfältige Art musikalisch ausgedrückt: Nein-Rap, tierische Lieder und Verse, stimmungsvolle Klangteppiche, einfache musikalische Begleitmuster, passende Hörbeispiele verschiedener Stilrichtungen, ansprechende Bewegungsimpulse, kreative Spielideen und vieles mehr… Die musikalischen Ziele und Inhalte des Kurses sind so gewählt, dass sie direkt im Unterricht eingesetzt werden können. |
| Geeignet für: | Jahresthema, Anfangs- oder Schlussthema Ethische Erziehung, Suchtprävention, Mutmacher |
| Schwerpunkte: | Verschiedene Lieder, Einführungs- und Gestaltungsvorschläge, musikalische Stimmungsbilder schaffen Bewegungsaktionen mit Musik verbinden Rhythmische Begleitungen und Koordinationsübungen mit lustigen, nicht alltäglichen Instrumenten/Gegenständen kreieren |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Hula, Hula, Hopp!
Frisch, peppig, einprägsam und veränderbar kommen sie daher, die Lieder aus der Liedersammlung ‚hula hula hopp’ (erschienen im Jahr 2010)
| Ausschreibung: | Wir singen und gestalten einige der 36 Lieder aus der Themenwelt des Zirkus, Persönlichkeitsstärkung, Essen, Tiere, Tagesablauf usw. mit ansprechenden, einfachen und praktischen Ideen, die 1:1 in den Unterricht übertragen werden können (alle Lieder in schweizerdeutscher und deutscher Standardsprache). Begleitungen, Spiele und weiterführende Möglichkeiten regen die eigene Kreativität an. In diesem Kurs werden alle Sinne einbezogen und mit dem Bereich der Musikerziehung für das 4 – 8 jährige Kind verbunden. |
| Geeignet für: | Impulse für das ganze Jahr |
| Schwerpunkte: | Verschiedene neue Lieder und Verse in Mundart und Standardsprache kennenlernen, eigenes Repertoire erweitern einfache und wirkungsvolle Einführungs- und Gestaltungs-vorschläge durchführen musikalische Stimmungsbilder schaffen Rhythmische Begleitungen und Koordinationsübungen mit lustigen, nicht alltäglichen Instrumenten/Gegenständen kennenlernen |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Das Buch mit der Playback-CD kostet Fr. 44.80. Die dazugehörige eingesungene CD ebenfalls gekauft werden. Setpreis: Fr. 64.80 |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Auto, Maus und Badezimmer!
Rhythmisch-musikalischer Standard-Spracherwerb
| Ausschreibung: | Eine Maus verlässt ihr Zuhause und geht auf eine Reise. Sie kämpft sich durch den Verkehr, lernt einen Mäuserich kennen, gründet eine Familie und lernt auf dem Bauernhof viele andere Tiere kennen. Von der Sehnsucht nach ihrer früheren Heimat erfüllt, kehrt sie mit ihrer Familie in ihr Zuhause zurück. Anhand der Themen‚ Zuhause/Haus, Verkehr und Tiere’ soll der Erwerb der deutschen Standardsprache vom Laut, vom Wort bis hin zum ganzen Satz auf lustbetonte, rhythmische, bewegte und ganzheitliche Art erfolgen. Schwerpunkte bilden die phonologische Bewusstheit und die Wortschatzerweiterung. Unzählige Musikbeispiele zum Mitsingen, Mitsprechen und Begleiten regen die Kinder zum Wiederholen, Begreifen und Üben an. Eine CD mit allen Musikbeispielen und die schriftliche Unterlagen lassen den Kursinhalt immer wieder aufs Neue in Erinnerung rufen |
| Geeignet für: | Jahresthema |
| Schwerpunkte: | Phonologische Bewusstheit und Wortschatzerweiterung mit lustbetonten und spannenden Wiederholungsmöglichkeiten Rhythmische Begleitungen und Koordinationsübungen mit lustigen, nicht alltäglichen Instrumenten/Gegenständen Bewegungsaktionen mit Musik und Sprache Verschiedene Lieder und Verse in Standardsprache, Einführungs- und Gestaltungsvorschläge, musikalische Stimmungsbilder |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 2 Tage |
| Dauer min. | 1 Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Rolling stones
| Ausschreibung: | Steine faszinieren, animieren und inspirieren. Wir begleiten Steinlieder und Verse (von S. Jakobi-Murer) mit Steinen und anderen Instrumenten, erfinden klingende Steinmüsterchen, kreieren Steintänze, hören Steinmusik zu, erleben rassige Steinrhythmen und ruhige Steinmomente und, und, und…
Ein farbiger, klangvoller Kurs, der hoffentlich viele Steine ins Rollen bringt! |
| Geeignet für: | Anfangs- und Jahresthema Vorbereitung für das Minimusical Frederick (ebenfalls im Angebot) Als Ideensammlung für Zwischendurch |
| Schwerpunkte: | Rhythmen, Notenwerte Darstellung von Musik Steinklänge |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
fli, fla, flo
33 Lieder mit Pfiff (in Mundart und Hochdeutsch) von Stephanie Jakobi-Murer
| Ausschreibung: | Wieder mal Lust auf neue Lieder? Ob Thema Sport, Farben, Formen, Natur, Wetter, Jahreszeiten, Samichlaus, Geschenke, Megadanceparty vom Gegenteil, Läuse, mächtige Könige und traurige Prinzessinnen, ausgestossen sein und dazugehören – für alle ist etwas dabei! Dieser Kurs eignet sich für alle, die wieder einmal eine frische Brise Musik in den Unterricht wehen lassen möchten. Musikdidaktisch und praxisnah aufbereitet eignet sich dieser Kurs für den lustbetonten Musikunterricht im Kindergarten und in der Unterstufe. Ein Spass für alle Sinne – eben einfach ‚fli fla flo!’ |
| Geeignet für: | Neue musikalische Impulse, Erweiterung des eigenen Liedrepertoires |
| Schwerpunkte: | Singen, begleiten, gestalten zu verschiedenen Themen |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Das Liederbuch mit Playback-CD (Fr. 44.80), sowie die eingesungene Fassung (nur CD: Fr. 29.80; alles zusammen: Fr. 64.80) können am Kurs gekauft werden. |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Chindsgihits
Die beiden Bücher ‚Chindsgihits 1’ und ‚Chindsgihits 2’ führen durch diesen lustbetonten ideenreichen Kurs
| Ausschreibung: | Für alle, die mit Kindern singen, eignen sich die Chindsgihits bestens. In diesem Kurs singen wir Lieder quer durch das ganze Jahr hindurch, begleiten diese auf einfache und spannende Weise, erhalten Ideen zur Herstellung wirkungsvoller Instrumente, lernen musik-didaktische Prinzipien kennen, die den Musikunterricht im Unterricht zum Erfolg machen… Dieser Kurs ist für alle geeignet, die etwas neuen Wind in den musikalischen Alltag bringen möchten. |
| Geeignet für: | Musikalische Ideenbörse |
| Schwerpunkte: | Musikalische Themen: Singen, sprechen, begleiten, ausdrücken, hören, bewegen, Begriffe |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Es besteht die Möglichkeit, die Chindsgihits-Liederbücher und die eingesungenen CD am Kurs zu kaufen. |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Sprützigi Tön und farbigi Vers
| Ausschreibung: | Alle Jahre wieder: Geburtstage, Jahreszeiten, Wetter, Alltägliches, Begrüssen, Verabschieden usw. In diesem Kurs lernen sie eine Fülle an ‚spritzigen Tönen und farbigen Versen’ kennen – geeignet als Rituale, die jedes Jahr im Unterricht ihren Platz finden. Lustbetonte Spielereien und kreative Ideen zeigen ihnen auf, wie diese Lieder und Verse eingeführt und neu belebt werden können. Dabei gehen wir vom Lehrplan Musik (Kindergarten bis 2. Klasse) aus und erhalten viele konkrete Vorschläge und Anregungen, wie das zielorientierte Arbeiten mit Musik während des Jahres umgesetzt werden kann. Wir spielen mit rhythmischen Elementen, mit stimmungsvollen und effektvollen Begleitungen, alternativen (selbstgemachten) Instrumenten, Geräuschen, Musikbeispielen aus Pop und Klassik (die wir mit Versen verbinden), lustigen Tänzen und vielem mehr… Die Inhalte des Kurses sind direkt auf den Unterricht übertragbar. |
| Geeignet für: | Musikalische Gestaltung des Jahres Neue Impulse, Ideen zur musikalischen Förderung der Kinder Kann das ganze Jahr eingesetzt werden, je nach Termin der Kursdurchführung kann auf die jeweilige Jahreszeit etwas intensiver eingegangen werden. |
| Schwerpunkte: | Die musikalische Vielfalt |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bitte direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Feuriges Rot und träumerisches Blau
Musikalische Farbspielereien für den Kindergarten und die Unterstufe
| Ausschreibung: | Farben und Musik: ein unerschöpfliches Thema, so vielfältig, dass man vor lauter Farben nicht mehr weiss, wo man anfangen soll! Der Kurs zeigt einen möglichen musikalischen Themenaufbau – angefangen bei charakteristischen Farbklängen (rot – grün – gelb – blau), passenden Liedern (S.Jakobi) mit kindgerechten Begleitungen, Farbtänzen – bis hin zum Spiel mit Rhythmus und Form auf. |
| Geeignet für: | Anfangs- Jahresthema Kann je nach Wunsch mit einem Farbenmusical erweitert werden (Das Lied der bunten Vögel für Kidergarten/1.Klasse oder das Vierfarbenland ab 1.Klasse – vgl. Ausschreibung: Musical ‚Vierfarbenland’) Dieser Kurs eignet sich auch, um eine Vernissage oder eine Farbenausstellung musikalisch zu bereichern. |
| Schwerpunkte: | Farben – Klänge – Rhythmen – Bewegung – Sprache |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- (bei einem erweiterten Kurs können diese Kosten etwas höher sein). |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bitte direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Bauer Beck fährt weg – oder: ein tierisch-musikalisches Ferienabenteuer
nach einer Geschichte von Christian Tielmann, mit Musik von Stephanie Jakobi-Murer
| Ausschreibung: | Darf ein Bauer einfach die Ferien verreisen? Und was geschieht dann mit den Tieren? Klar, Bauer Beck nimmt sie im Anhänger mit. Gemeinsam fahren sie ans Meer, wo sie nach langem hin und her dann endlich eine geeignete Unterkunft finden. Die Teilnehmenden lernen in diesem Kurs verschiedene mitreissende, lustige und einfache Lieder (von S.Jakobi-Murer) kennen
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| Geeignet für: | Diese musikalischen Ideen und die Umsetzung des Bilderbuches in ein Musiktheater können am Anfang, Ende der Schuljahres oder auch als Jahresthema eingesetzt werden. Die Inhalte sind sowohl für den Kindergarten als auch die Unterstufe geeignet. |
| Schwerpunkte: | Die Kursinhalte beziehen sich auf die musikalischen Kompetenzbereiche des 4 – 8 jährigen Kindes.
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| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1.5 Tage |
| Dauer min. | 1 Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bitte direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Die Bienenkönigin
Ein Märchen der Gebrüder Grimm mit Musik von Stephanie Jakobi-Murer
| Ausschreibung: | Wie der jüngste Königssohn, welcher von seinen zwei älteren Brüdern nur „Dummling“ genannt wird, mit seinem Einfühlungsvermögen zu Reichtum und Macht gelangt, wird in diesem Märchen erzählt. Musikalisch gestaltet sich dieses Märchen sehr lebendig: vom rhythmischen Dummlingrap bis zum quirligen Ameisenhaufen, vom traurigen Lied bis zum fröhlichen Schlusstanz. Stimmungen werden mit verschiedenen Alltagsgegenständen ausgedrückt. Lieder und Verse begleiten wir mir Rhythmusinstrumenten, Melodien werden mit Klangstäben nachgespielt. Tänze, Bewegungsspiele und Hörimpulse runden diese reichhaltige Palette an musikalischen Ideen ab. Die rhythmisch-musikalische Erziehung des 4 – 8 jährigen Kindes wird (in Verbindung mit dem LP21) in den verschiedenen musikalischen Einheiten lebendig und abwechslungsreich aufgezeigt. In diesem Kurs werden alle Sequenzen praktisch durchgeführt und im Anschluss reflektiert. Wer weiss, vielleicht gelangt dieses Märchen auch bei Ihnen zur Aufführung? |
| Geeignet für: | Thema während des Jahres (Natur: Wald, See, Werteerziehung), Abschlussthema |
| Schwerpunkte: | Verschiedene Lieder und Verse, Einführungs- und Gestaltungsvorschläge, Bewegungsaktionen Sprache und auditive Wahrnehmung Musikalische Stimmungsbilder, Lieder und Verse Musizieren und begleiten mit Alltagsgegenständen und Instrumenten Ablauf des Märchens, Gestaltung Bezug zum aktuellen Lehrplan 21 Musik |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Tipolino 1 – Fit in Musik
In diesem Kurs zum gleichnamigen Buch werden verschiedene musikalische Kompetenzen häppchenweise auf erfrischende und ansprechende Art präsentiert.
| Ausschreibung: | Tipolino, die Musikmaus für durch diesen abwechslungsreichen Kurs. Jahreszeiten, Rituale, Morgen- Begrüssungs und Verabschiedungslieder und Verse (aufgebaut „vom Ich zum Du zum Wir“), das Maustraining und die Aktionskarten spielen in diesem Kurs eine zentrale Rolle. Im Workshop erhält man einen Einblick in das Schülerbuch, das dazugehörige Handbuch für die Lehrperson wowie die Audio-CDs. Aktives Handeln, motivierendes Üben und kreatives Erfinden stehen dabei an oberster Stelle. |
| Geeignet für: | Thema während des ganzen Jahres |
| Schwerpunkte: | Verschiedene Lieder und Verse, Einführungs- und Gestaltungsvorschläge, Bewegungsaktionen, Maustraining Sprache und auditive Wahrnehmung, Orientierung Musikalische Stimmungsbilder, Lieder und Verse Musizieren und begleiten mit Alltagsgegenständen und Instrumenten Impulse zur Gestaltungsprozessen, Aktionskarten Bezug zum aktuellen Lehrplan 21 Musik, Roter Faden für den Musikunterricht |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag (Einführungskurs) |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Der Tipolino Schülerband (Fr. 28.90) wird als Basismaterial eingesetzt. Weiteres Material (Handbuch für die Lehrperson, 5 CDs mit Hörbeispielen und Playbacks) kann bestellt werden. |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Musicals für den Kindergarten/Schulanfang (auch geeignet als Jahresthema)
… und manchmal spreche ich mit dem Mondprinzen…
eine musikalisch-sinnliche Geschichte voller Poesie und Kraft
| Ausschreibung: | ‚Der kleine Lalu’ – aus dem Bilderbuch von Helga Hornung – begleitet uns auf dem Weg zu mehr Lebensfreude und Optimismus. Wir werden lustige, traurige, sinnliche Lieder (S. Jakobi-Murer), Singspiele, Tänze und Rituale zur Geschichte kennen lernen und diese auf verschiedene Arten einführen, begleiten und spielerisch gestalten. Die Thematik ‚vom ICH zum DU zum WIR’ wird mit entsprechenden Musikbeispielen verbunden und mit Farbe und Pinsel ausgedrückt. Die erarbeiteten Inhalte können eins zu eins im Unterricht umgesetzt werden |
| Geeignet für: | Die Thematik (von ICH zum DU zum WIR) eignet sich sowohl für den Schuljahresanfang, als auch als Jahresthema (evtl. mit Aufführung, bzw. Vernissage als Abschluss). |
| Schwerpunkte: | Musik, Werteerziehung, Malen |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Maula Molte
| Ausschreibung: | Eine Maulwurfsgeschichte inspiriert zu musikalischem Schaffen: Dass Maulwürfe nicht einfach nur im Dunkeln tappten, sondern im Verborgenen für erstaunliche Überraschungen sorgen, erzählt uns die Geschichte der ‚Maula Molte’ nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Cornelia Hausherr und Fabienne Boldt. Wir lernen stimmungsvolle und rhythmische Lieder kennen, begleiten und gestalten diese auf vielfältige und ansprechende Art. Passende Hörbeispiele regen zu weiterem Schaffen an. |
| Geeignet für: | Anfangsthema, Jahresthema |
| Schwerpunkte: | Bilder, Zeichen und Sprache mit Musik verknüpfen, auditive Wahrnehmung Bewegung und Tanz Diverse Liedbegleitungen, metrische Übungen |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Das Buch mit der Playback-CD kostet Fr. 44.80. Die dazugehörige eingesungene CD ebenfalls gekauft werden. Setpreis: Fr. 64.80 |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Liu’s Reise
| Ausschreibung: | Liu – ein chinesisches Kind – ist auf dem Weg zum Grossvater. Dabei wird es von vielen Zeichen begleitet. Diese visuellen Darstellungen setzen wir in Musik und Bewegung um und verknüpfen sie mit der Sprache. Basierend auf den musikalischen Zielsetzungen begleiten und gestalten wir die Lieder (von S. Jakobi-Murer) und Verse auf unterschiedliche Weise. Peppige Rhythmen und passende Musikbeispiele begleiten uns ebenfalls durch diesen sinnlichen Kurs. |
| Geeignet für: | Anfangsthema, Jahresthema |
| Schwerpunkte: | Bilder, Zeichen und Sprache mit Musik verknüpfen, auditive Wahrnehmung Bewegung und Tanz Diverse Liedbegleitungen, metrische Übungen |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Weihnachtsmusicals
Das Hirtenlied
Ein musikalisches Krippenspiel von S.Jakobi-Murer nach einer Geschichte von Max Bolliger
| Ausschreibung: | Jakob ist mit seinem Enkel Florian, Hirten und Schafen unterwegs. Seit Jahren spricht der alte Mann vom König, der kommen wird. Wird dieser wohl eine goldene Krone tragen? Ein erlebnisreiches Spiel, welches über Umwege zur Krippe und zur weihnächtlichen Freude führt. Im Kurs werden alle Lieder und Verse eingeführt, lustvoll, spielerisch und ganzheitlich gestaltet und kindgerecht instrumentiert. Die Inhalte und musikdidaktischen Impulse können direkt im eigenen Unterricht durchgeführt werden. |
| Geeignet für: | Krippenspiel für 6 – 9 jährige Kinder Als Aufführung vor Weihnachten, auch als schulhausinternes oder stufenübergreifendes Projekt geeignet. |
| Schwerpunkte: | Verschiedene Lieder, Einführungs- und Gestaltungsvorschläge Musikalische Stimmungsbilder, Lieder und Verse Ablauf der Geschichte, Gestaltung |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Die vier Lichter des Hirten Simon
| Ausschreibung: | Das gleichnamige Bilderbuch von M. Pfister begleitet uns durch diesen musikalischen Kurs. Wir lernen stimmungsvolle, lustige und kraftvolle Lieder (S. Jakobi-Murer) kennen, begleiten diese auf verschiedene Arten, flechten Spiele und Rituale ein und lassen uns durch Hörbeispiele in die Welt der Schafe und Hirten verzaubern. Ziel ist es, diese kleine Musical so weit eingeübt und ausgearbeitet zu haben, dass es direkt in den Kindergarten/in die Schule übertragen werden kann (z.B. als musikalisches Weihnachtsspiel). |
| Geeignet für: | Vorbereitung des Weihnachtsspiels Mit dem Thema ‚Schaf’ kann nach den Sommerferien, spätestens nach den Herbstferien begonnen werden. Auch für grössere Gruppen, mehrere Klassen geeignet, die gemeinsam ein Projekt durchführen möchten. |
| Schwerpunkte: | Charakteristische Lieder mit passenden Begleitungen Gestaltungsvorschlag des Musicals |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Au du ghörsch dezue!
Ein musikalisches Krippenspiel zur Thematik des schwarzen Schafes
| Ausschreibung: | Das schwarze Schaf wird ausgelacht – es ist nicht wie die anderen. Ausgestossen und traurig macht es sich auf den Weg. Gleichzeitig merkt es aber auch, dass es – begleitet von den Sternen – mit etwas Mut sein Leben in die eigenen Hände nehmen kann. Wir singen, begleiten und gestalten dieses Weihnachtsmusical auf unterschiedliche Arten, lernen musikdidaktische Prinzipien kennen und arbeiten sehr praxisorientiert. Die Kursinhalte können direkt im eigenen Unterricht eingesetzt werden. |
| Geeignet für: | Weihnachtsaufführung im kleinen oder grösseren Rahmen Schulhausprojekt, gemeinsames Projekt mit mehreren Gruppen, klassenübergreifend Mit der Thematik des Schafes kann bereits nach den Sommerferien begonnen werden. |
| Schwerpunkte: | Einführen und gestalten aller Lieder und Begleitungen, stimmbildnerische Übungen, Darstellungsmöglichkeiten |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Trix und Max kommen immer zu spät
| Ausschreibung: | Wieso die zwei Engelskinder Trix und Max lieber dem Wind zuhören, als ihren Pflichten nachzugehen und dadurch sogar die Ankunft des Christkindes verpassen, erfahren sie in diesem weihnächtlichen Kurs auf musikalische und abwechslungsreiche Weise. Sie lernen die Lieder (von Stephanie Jakobi-Murer), deren Einführung, lustvolle Gestaltung und einfache Begleitung kennen. Die Inhalte des Kurses sind so ausgelegt, dass sie einer ganzheitlichen musikalischen Förderung des 4 – 8 jährigen Kindes entsprechen und den eigenen Unterricht etwas auffrischen. Ziel des Kurses ist es, die Geschichte 1:1 mit den Liedern und musikalischen Aktionen zu verbinden. Das Krippenspiel soll so eingeführt sein, dass es mit der eigenen Klasse durchgeführt werden kann. Dieser Kurs ist sehr praxisbezogen. |
| Geeignet für: | Die Weihnachtszeit als Thema im Kindergarten/Schule oder als Weihnachtsspiel. Die Weihnachtsgeschichte steht nicht im Vordergrund. |
| Schwerpunkte: | Die Kursinhalte beziehen sich auf die musikalischen Kompetenzbereiche des 4 – 8 jährigen Kindes.
In der Geschichte geht es um die Erkenntnis, dass das Besondere in jhedem Kind vorhanden ist. |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Abschlussmusicals
Eine unglaublich sagenhafte Tortengeschichte
von K. Davies, illustriert von I. Follath, musikalisch umgesetzt von S. Jakobi-Murer
| Ausschreibung: |
Stefan, der Küchenjunge, arbeitet von morgens früh bis abends spät in der Hotelküche eines prachtvollen Hotels. Er kocht Kaffee, putzt, wischt, stapelt und wäscht Berge von Geschirr ab. In seinen Träumen aber erfindet er die schönsten, sagenhaftesten Torten. Jeden Tag läuft alles nach Plan, bis die Herzogin das Hotel besucht und alles durcheinandergerät. Doch mitten in diesem Chaos kann Stefan beweisen, was er kann. Freuen Sie sich auf einen rhythmischen, peppigen, fröhlichen und stimmungsvollen Kurs in sagenhaftem Hotelambiente – mit vielen neuen Liedern – vom innigen Traumlied bis zum mitreissenden Feuerwehrlied – und rassigen Versen. Wir setzen Törtchen Verzierungen in Musik und Bewegung um, hören passenden Musikwerken und Geräuschen rund um das Hotel zu und spielen Tortenpapier-Rhythmen. Wir erleben diese Hotelgeschichte mit allen Sinnen. Immer wieder werden auch überfachliche Kompetenzen aufgezeigt. |
| Geeignet für: | Die Inhalte eignen sich für das ganze Jahr, auch als Schlussaufführung |
| Schwerpunkte: | Geschichte musikalisch umsetzen: Lieder, Verse, Stimmungsbilder, einfache Liedbegleitungen Bewegung und Sprache, Theater LP 21 Musik: alle sechs Kompetenzen werden angesprochen |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | 4 Stunden |
| Teilnehmerzahl max. | 25 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Spuk auf Schloss Bellerive
Ein witziges, pfiffiges und stimmungsvolles musikalisches Theater von S.Jakobi-Murer für die Unterstufe, evtl. Kindergarten
| Ausschreibung: | Im Schloss Bellerive passieren merkwürdige Dinge: der Tee ist versalzen, die Pferde sind zu müde zum Ausreiten usw. Prinz und Prinzessin gehen dem Ganzen auf den Grund – natürlich, es sind die Gespenster, die aus lauter Langweile Unfug treiben… Verschiedene passende Lieder, höfische Tänze und bewegte musikalische Aktionen führen uns durch diesen Kurs. Schwerpunkte bilden die praktische Einführung, die kreative, ganzheitliche und ansprechende Gestaltung der musikalischen Elemente |
| Geeignet für: | Dieses witzige und auch einfühlsame Musiktheater eignet sich als Schlussaufführung mit der eigenen Klasse, evtl. auch in Zusammenarbeit Schule – Kindergarten. |
| Schwerpunkte: | Verschiedene Lieder, Einführungs- und Gestaltungsvorschläge, Bewegungsaktionen Sprachlicher Ausdruck, Rollenspiel Musikalische Stimmungsbilder, Rhythmische Begleitungen Ablauf der Geschichte, Gestaltung |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1.5 Tage |
| Dauer min. | 1 Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Das Traumfresserchen
Ein Musical von Stephanie Jakobi-Murer nach einer Geschichte von Michael Ende
| Ausschreibung: | Die Thematik ‚Angst vor dem Bösen, vor dem Unbekannten’ kennt wohl jedes Kind. Dabei wissen die meisten gar nicht, dass das Traumfresserchen nur darauf wartet, endlich wieder mal zu einem reichhaltigen Nachtessen mit schauderhaften Träumen eingeladen zu werden… In diesem Kurs lernen wir verschiedene Lieder zur Geschichte kennen, erhalten praktische Tipps zur Einführung, Gestaltung und zum spielerischen, lustvollen Umgang mit verschiedenen musikalischen Elementen. Wir kreieren musikalische Stimmungsbilder und erhalten einen möglichen Szenenablauf, der dann individuell verändert werden kann. |
| Geeignet für: | Als Abschlussthema (Kindergarten, Unterstufe) Als Aufführung z.B. im November (ab Unterstufe) |
| Schwerpunkte: | Verschiedene Länder und ihre Musik, Tänze Musikalische Stimmungsbilder, Lieder und Verse Ablauf der Geschichte, Gestaltung |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1.5 Tag1 |
| Dauer min. | 1 Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Das Buchstabenmonster
Ein musikalisches Projekt für Kindergarten und Unterstufe, nach dem gleichnamigen Bilderbuch von Vera Eggermann/Ueli Kleeb
| Ausschreibung: | Herr Punkt ist empört – in seiner Büchersammlung fehlen schon 57 Wörter, doch ‚Monsti‘ denkt nicht daran, mit dem Fressen aufzuhören – so lang, bis die Menschen keine Wörter mehr zum Sprechen haben… Wir singen, begleiten und gestalten verschiedene ‚Monstilieder‘ (schweizerdeutsch/ hochdeutsch, von S. Jakobi-Murer), arbeiten mit graphischer Notation, einem popigen Punkt-Strich-Tanz, verbinden Rhythmus mit Sprache und setzen Wörter und Bilder in Bewegung um. Fremdländische Melodien und die nonverbale Kommunikation fliessen ebenfalls in diesen Kurs ein. |
| Geeignet für: | Die Inhalte eignen sich als Schlussthema im Kindergarten oder als Anfangs- und Jahresthema in der Schule. Das Arbeiten mit Buchstaben ist keine Voraussetzung. |
| Schwerpunkte: | Geschichte musikalisch umsetzen: Lieder, Verse, Stimmungsbilder Nonverbale Kommunikation Bewegung und Sprache |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Minimusical Frederick
Eine erwärmende Mäusegeschichte für kalte Wintertage
| Ausschreibung: | Geschichte: Leo Leonni, Musik: S.Jakobi-Murer Der Winter naht. Fleissig sammeln die Mäuse Nüsse und Körner für die kalte Zeit. Nur Frederick träumt vor sich hin… Mit Liedern und Versen, einfachen und wirkungsvollen Begleitungen, lustigen Spielformen, Bewegungen und ansprechenden Hörbeispielen und Tänzen erarbeiten wir ein Mini-Musical, welches im Kindergarten und in der Schule durchgeführt werden kann. |
| Geeignet für: | Anfangsthema, Herbstthema Auch als Jahresthema geeignet mit Aufführung vor den Sommerferien (viele Themen, die das ganze Jahr über behandelt worden sind, haben in diesem Musical Platz…) |
| Schwerpunkte: | Werteerziehung, musikalische Stimmungsbilder, Schneeflockentanz, Farbentanz, Bewegungslied Rhythmische Schulung Einstudieren des Musicals |
| Adressaten: | Lehrpersonen
|
| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Das Viertelland
Ein farbenfrohes Musical für die Unterstufe
| Ausschreibung: | Das Viertelland besteht aus vier Ländern: rot, grün, gelb und blau. Die Erwachsenen finden das gut so, aber die Kinder wären gerne bunt. Werden sie es schaffen? Ein Musical (Geschichte: G.Ruck-Pauquèt, Musik: S. Jakobi-Murer), welches nebst den vier Farben noch einige Überraschungen bereithält (Roboter, Polizisten, Erdbeerkonfi-Hymne, Zitronenblues usw.) und sich gut als Abschlussthema eignet. Im Kurs wird das Musical so erarbeitet, dass die Inhalte im Unterricht direkt eingesetzt werden können. |
| Geeignet für: | Abschlussthema für die Unterstufe, evtl. Kindergarten Weiterführung des Kurses ‚feuriges Rot und träumerisches Blau’ |
| Schwerpunkte: | Farben und ihre Charaktere Soziale Erziehung Erarbeiten aller Lieder, Begleitungen, Tänze mit vielen Gestaltungsideen |
| Adressaten: | Lehrpersonen
|
| Dauer max. | 1.5 Tage |
| Dauer min. | 1 Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
Habibi
Ein orientalisches Musical von Stephanie Jakobi-Murer nach einer Geschichte von G.Ruck-Pauquèt
| Ausschreibung: | An den Vorderbeinen zusammengebunden verbringt ein Esel sein Dasein bei Herrn Mokka. Frei sein, das ist sein grösster Wunsch, der auch eines Tages in Erfüllung geht. Voller Sehnsucht macht er sich auf die Suche nach einem neuen Zuhause und findet schliesslich am Stadtrand Zaira, die ihn aufnimmt. Inhalt: Wir lernen verschiedene Lieder und Verse (von S.Jakobi-Murer) kennen, erhalten Tipps zur Einführung, Gestaltung, Weiterführung und Begleitung mit verschiedenen geeigneten Instrumenten. Der Schuhtanz des Esels, orientalische Tanzfiguren der Tänzerinnen und Schlangenbeschwörer und vieles mehr begleitet uns Tänzer, die lebendige Maktstimmung, die durch diesen stimmungsvollen Kurs. Kleine kreative Arbeiten lockern den Kurs auf und stellen wichtige eigene Erinnerungsstützen für die Lehrpersonen dar. Ziel: Das Musical kennenlernen und Gestaltungs-möglichkeiten definieren, damit die Inhalte direkt mit der eigenen Klasse durchgeführt werden können. Dabei wird mittels musikdidaktischer Impulse aufgezeigt, wie die Kinder optimal während des ganzen Jahres themenunabhängig auf das Musical vorbereitet werden können. |
| Geeignet für: | Abschlussaufführung für eine oder mehrere Klassen Vom Ablauf her eher anspruchsvoll, für Kindergarten-kinder müsste das Skript vereinfacht werden. Die Lieder eignen sich für alle Kinder. |
| Schwerpunkte: | Rhythmus, verschiedene Lieder, Bewegung, Stimmung Gestaltungsvorschlag für den Ablauf des Musicals |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 2 Tage |
| Dauer min. | 1 Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |
Es sind keine speziellen musikalischen Voraussetzungen nötig.
1:0 für die Räuberkinder!
Ein lebendiges, lustiges, freches und einfühlendes Musiktheater von S. Jakobi-Murer
| Ausschreibung: | In einem Wald leben Räuber. Sie sind laut, ungepflegt, haben schlechte Manieren und klauen für ihr Leben gerne. Als die beiden Kinder des Oberräubers zum ersten Mal auf Beutejagd gehen sollen, weigern sich diese und überlisten mit Hilfe der anderen Kinder ihre Eltern mit deren eigenen Tricks. In diesem Kurs werden wir viele kraftvolle, lustige und zarte Lieder und Verse mit verschiedenen Instrumenten (v.a. Trommeln) begleiten und Impulse zur ganzheitlichen Einführung und kreativen Gestaltung kennenlernen. Das ‚Räubermorgenturnen’ hält alle fit, lustige Tricks regen die Kinder zum Rollenspiel und sprachlichen Ausdruck an. Geräuschkulissen, Gefühle und Stimmungen werden musikalisch untermalt. Eine Version mit der Erzählung und Dialogen wird abgegeben. Der Kurs ist in praktische Sequenzen unterteilt: Methodisches und Inhaltliches wird durch anschliessendes Reflektieren festgehalten. |
| Geeignet für: | Das Musical eignet sich gut als klassen- und stufenübergreifendes Projekt (z.B. KG – Unterstufe), kann aber auch im kleineren Rahmen durchgeführt werden. |
| Schwerpunkte: | Verschiedene Lieder, Einführungs- und Gestaltungsvorschläge, Bewegungsaktionen Sprachlicher Ausdruck, Rollenspiel Musikalische Stimmungsbilder, Rhythmische Begleitungen Ablauf der Geschichte, Gestaltung |
| Adressaten: | Lehrpersonen
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| Dauer max. | 1 Tag |
| Dauer min. | ½ Tag |
| Teilnehmerzahl max. | 26 |
| Teilnehmerzahl min. | 12 |
| Kursmaterialgeld: | Die schriftlichen Unterlagen, die CD mit allen Musikbeispielen und Liedern (vokal und Playback) und alles verwendete Material kosten Fr. 25.- |
| Mitbringen: | Gymnastikmatte oder Wolldecke, bequeme Kleider, dicke Socken oder Geräteschuhe und Schreibzeug |
| Kurskosten: | Bei Hol- und schulhausinternen Kursen bitte die Kosten direkt bei mir anfordern |